為貫徹《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》文件精神，落實(shí)《關(guān)于在院校實(shí)施“學(xué)歷證書(shū)+若干職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)制度”試點(diǎn)方案》要求，促進(jìn)有關(guān)院校對(duì)汽車(chē)智能制造系統(tǒng)集成應(yīng)用職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和試點(diǎn)工作的深入了解，上海景格科技股份有限公司作為教育部認(rèn)定的第四批職業(yè)教育培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織，組織主辦了“汽車(chē)智能制造系統(tǒng)集成應(yīng)用職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)試點(diǎn)工作線上說(shuō)明會(huì)”，本次會(huì)議于2021年3月15日順利召開(kāi)。本次說(shuō)明會(huì)邀請(qǐng)了職教專(zhuān)家、企業(yè)代表與院校專(zhuān)家分別就1+X相關(guān)政策、企業(yè)人才需求、汽車(chē)智能制造系統(tǒng)集成應(yīng)用職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)和標(biāo)準(zhǔn)以及院校書(shū)證融通經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容進(jìn)行了介紹，共同探討在1+X證書(shū)制度下汽車(chē)智能制造產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的提升之路。

作為此次會(huì)議的主辦方，上海景格科技股份有限公司鄭玉宇總經(jīng)理致辭。創(chuàng)新改善教育品質(zhì)，景格科技在智能制造人才培養(yǎng)方面積極探索并卓有成效，深耕職教多年，在行業(yè)內(nèi)有著深厚的積淀，對(duì)職業(yè)教育改革和智能制造人才發(fā)展有著深刻的洞察。在深化復(fù)合型技術(shù)技能人才的培養(yǎng)培訓(xùn)模式的道路上，一直散發(fā)著自己的光和熱。作為汽車(chē)及智能制造教育領(lǐng)域的領(lǐng)先企業(yè)，著力構(gòu)建和鞏固產(chǎn)教融合的新方向，同時(shí)也全力探索1+X試點(diǎn)新模式，全力以赴將證書(shū)的內(nèi)容做深、做精、做實(shí)。

會(huì)議還邀請(qǐng)了中德智能制造教育聯(lián)盟理事長(zhǎng)、同濟(jì)大學(xué)中德工程學(xué)院馮曉院長(zhǎng)致辭，馮院長(zhǎng)代表中德智能制造教育聯(lián)盟對(duì)聯(lián)盟單位成員及與會(huì)的兄弟院校老師帶來(lái)誠(chéng)摯的問(wèn)候。聯(lián)盟成立三年多來(lái)從公益培訓(xùn)、企業(yè)對(duì)接、科研活動(dòng)、學(xué)術(shù)論壇的組織和實(shí)施為職業(yè)院校和企業(yè)搭建橋梁。在產(chǎn)教融合模式背景下，繼續(xù)帶領(lǐng)聯(lián)盟成員院校探索和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為院校智能制造人才培養(yǎng)出謀劃策。

上汽集團(tuán)培訓(xùn)中心蔣建華校長(zhǎng)為我們分享《汽車(chē)產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展趨勢(shì)》。上汽集團(tuán)培訓(xùn)中心作為上汽集團(tuán)培養(yǎng)人才的搖籃，對(duì)產(chǎn)業(yè)人才的關(guān)注點(diǎn)、重點(diǎn)；院校對(duì)人才培養(yǎng)的方向等給予了很好的建議，景格科技也會(huì)保持與上汽這樣的企業(yè)緊密溝通，了解產(chǎn)業(yè)人才現(xiàn)狀和需求方向，以便優(yōu)化證書(shū)內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的人才落地。

浙江方德機(jī)器人系統(tǒng)技術(shù)有限公司總經(jīng)理林志偉從自己的公司用人需求出發(fā)，分享智能制造行業(yè)人才技能需求。

上海景格科技股份有限公司業(yè)務(wù)中心總監(jiān)陶守成帶來(lái)主題發(fā)言《汽車(chē)智能制造系統(tǒng)集成應(yīng)用等級(jí)證書(shū)標(biāo)準(zhǔn)解讀及試點(diǎn)工作介紹》，對(duì)汽車(chē)智能制造系統(tǒng)集成應(yīng)用等級(jí)證書(shū)做了非常生動(dòng)、詳盡細(xì)致的解讀，深入剖析了該證書(shū)面對(duì)的崗位群、寬口徑的專(zhuān)業(yè)群以及證書(shū)的工作任務(wù)、考核方式等方面內(nèi)容。（該證書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)最終版以教育部官網(wǎng)發(fā)布為準(zhǔn)，各省試點(diǎn)工作請(qǐng)關(guān)注各省教育廳網(wǎng)站）

上海第二工業(yè)大學(xué)何亞飛院長(zhǎng)為我們帶來(lái)《基于1+X特征的汽車(chē)智能制造人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與探索》，詳細(xì)闡述了在新環(huán)境下的新技術(shù)、新理念、新專(zhuān)業(yè)與1+X證書(shū)融合，在應(yīng)用型本科的課證融通背景下人才培養(yǎng)方案與課程體系的創(chuàng)新，為我們帶來(lái)了思考。何院長(zhǎng)展現(xiàn)的第二工業(yè)大學(xué)智能制造工程實(shí)驗(yàn)室，也對(duì)各院校在專(zhuān)業(yè)建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)上有很大的啟發(fā)。

湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是被教育部、財(cái)政部列入第一類(lèi)高水平學(xué)校建設(shè)A檔單位，景格科技也非常榮幸的邀請(qǐng)到了來(lái)自汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的王志輝主任為我們分享《1+X教學(xué)改革的人才培養(yǎng)模式探索經(jīng)驗(yàn)和思路》，從多個(gè)維度分享了學(xué)院關(guān)于1+X的探索情況，特別是1+X的具體落地方法。王主任的分享為各個(gè)院校提供了很好的借鑒。

成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院也作為國(guó)家雙高院校，汽車(chē)制造與裝配技術(shù)專(zhuān)業(yè)作為重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)打造，多年來(lái)摸索出新路徑，積極推進(jìn)“1+X”證書(shū)試點(diǎn)工作。成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車(chē)學(xué)院王青春院長(zhǎng)為我們分享《從汽車(chē)制造到汽車(chē)“智”造——汽車(chē)制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)型與人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐》，以“課證融通”作為核心進(jìn)行“1+X”證書(shū)項(xiàng)目教學(xué)改革與研究，提供包括多專(zhuān)業(yè)的融合、多行業(yè)的應(yīng)用以及人才需求的解讀等方面的思路和方向。

本次說(shuō)明會(huì)反響熱烈，該證書(shū)聚焦智能制造產(chǎn)業(yè)，貼合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，契合高端制造升級(jí)的國(guó)家戰(zhàn)略需求。景格科技將在相關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守“1+X證書(shū)”的實(shí)施要求，盡職高效地履行培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織的職責(zé)，與院校、企業(yè)等合作伙伴深度合作，共同建設(shè)中國(guó)職業(yè)教育新未來(lái)！