2018年1月11日至12日,由教育部職業(yè)教育與成人教育司指導(dǎo),中央電化教育館主辦,順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的“職業(yè)院校信息化建設(shè)與應(yīng)用交流展示會(huì)”、“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校項(xiàng)目專(zhuān)家組工作會(huì)”與“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校項(xiàng)目工作會(huì)”在順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開(kāi)。
教育部職業(yè)教育與成人教育司、中央電化教育館有關(guān)負(fù)責(zé)同志出席了會(huì)議,來(lái)自全國(guó)31個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)教育廳職業(yè)教育與成人教育處、電化教育館(中心)的有關(guān)負(fù)責(zé)同志、以及380余所職業(yè)院校和眾多參展的企業(yè)代表合計(jì)800多名代表參加了會(huì)議。
我司“職教云立方”智慧教育解決方案亮相于本展會(huì)議同期舉辦的展示會(huì)。
教育部職業(yè)教育與成人教育司郁潔調(diào)研員發(fā)表講話(huà)。她全面介紹了我國(guó)職業(yè)教育信息化工作取得的豐碩成果,她強(qiáng)調(diào),信息化示范院校今后幾年要付出更多的努力,把工作做實(shí)做細(xì),貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育信息化發(fā)展的的指導(dǎo)意見(jiàn)》,真正起到實(shí)驗(yàn)校在職業(yè)教育信息化建設(shè)功能的輻射帶動(dòng)作用,為加快職業(yè)教育信息化建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。
來(lái)自廣東省教育廳李亞娟副巡視員、佛山市教育局徐旭雁副局長(zhǎng)、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院夏偉校長(zhǎng)、清華大學(xué)教育研究院教授委員會(huì)程建鋼副主任、中央電教館蔡耘副館長(zhǎng)等分別做主題報(bào)告,中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)信息化工作委員會(huì)鄧志良主任對(duì)《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育信息化發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》進(jìn)行了解讀,為院校代表指明了信息化數(shù)字校園建設(shè)方向,并呼吁各級(jí)院校齊心協(xié)力共創(chuàng)職業(yè)教育信息化發(fā)展的新篇章。
為了響應(yīng)教育部陳寶生部長(zhǎng)吹響的“課堂革命的號(hào)角!”,“景格智慧教育”提出“為踐行‘課堂革命’及《教育信息化‘十三五’規(guī)劃》任務(wù),課堂升級(jí)勢(shì)在必行!” 。景格的“職教云立方智慧教育整體解決方案”也在同期舉行的展示會(huì)上發(fā)布,并吸引了眾多代表們的駐足詢(xún)問(wèn)。
景格科技一直在積極探索智慧教育的核心內(nèi)涵,并以 “技術(shù)創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、人才觀變革”為基石,緊密?chē)@職業(yè)院校信息化建設(shè)需求,從教學(xué)出發(fā),以“教學(xué)環(huán)境”、“教學(xué)應(yīng)用”、“教學(xué)評(píng)價(jià)”為主要任務(wù),構(gòu)建智慧“教”、“學(xué)”、“管”新模式。
“職教云立方”平臺(tái),基于新時(shí)代下職業(yè)院校的智慧教育需求應(yīng)運(yùn)而生,它以“景格智慧教育”為核心依托,全面對(duì)標(biāo)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》中明確指出具有代表性的階段性工作任務(wù),幫助更多職業(yè)院校實(shí)現(xiàn)“讓教與學(xué)更智慧!”。
景格“職教云立方”平臺(tái)自2015年上線(xiàn)以來(lái),已經(jīng)有超過(guò)1000多所職業(yè)院校正基于它,實(shí)現(xiàn)智慧教育核心環(huán)節(jié)的應(yīng)用和實(shí)踐。目前在線(xiàn)實(shí)踐應(yīng)用的專(zhuān)業(yè)涵蓋了中高職院校的加工制造類(lèi)、能源與新能源類(lèi)、交通運(yùn)輸類(lèi)、信息技術(shù)類(lèi)、農(nóng)林牧漁、輕紡食品類(lèi)、基礎(chǔ)學(xué)科、商科類(lèi)學(xué)科等,累計(jì)上線(xiàn)超過(guò)200多門(mén)課程、超過(guò)50000個(gè)數(shù)字資源,成為當(dāng)前職業(yè)院校智慧教學(xué)云平臺(tái)的領(lǐng)跑者!