日前，月刊《汽車維修與保養(yǎng)》的記者以AMR2014北京國際汽保展為契機，就國內(nèi)汽車維修技術(shù)人才培訓(xùn)的相關(guān)話題——采訪了我司鄭副總。
以下是月刊記者與鄭副總的談話

記者：您認為中國汽修行業(yè)需要怎么樣的人才？
鄭：首先，汽修人才要做到專業(yè)技能精湛，實踐經(jīng)驗豐富。其次，中國的汽修市場更需要素養(yǎng)良好的綜合性汽修人才。

記者：請您簡要介紹一些景格科技的整體情況？
鄭：我司自03年成立至今，已走過了10年的發(fā)展歷程。從最早的3人發(fā)展到如今的300人。公司業(yè)務(wù)也在這10年里得以拓寬，發(fā)展。

記者：您怎么樣看待汽修技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)？貴公司在汽修職業(yè)培訓(xùn)方面有怎樣的舉措？
鄭：汽修技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)主要是為了培養(yǎng)社會所需要的技能型人才。首先，要符合職業(yè)教育的特性。其次，汽修技術(shù)職業(yè)教育應(yīng)該被視為一個終身教育的過程，即便在進入社會以后也要在崗位上不斷拓展自己的知識面。

記者：請您結(jié)合景格科技在校企合作的實例，談一談校企合作這種方式對汽修人才培養(yǎng)的意義？
鄭：那我就景格科技在校企合作這一方面的具體舉措來談吧。
第一，企業(yè)參與學(xué)校信息化資源、教材、課件的開發(fā)，減輕老師的負擔(dān)。
第二，企業(yè)將多媒體技術(shù)引入教學(xué)課件，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
第三，企業(yè)引入物聯(lián)網(wǎng)、移動終端等技術(shù)，參與到教學(xué)環(huán)境建設(shè)中，進而改革教學(xué)模式。
第四，企業(yè)有效整合多行業(yè)資源，有助于教學(xué)標準化，促進地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
第五，企業(yè)參與學(xué)校專業(yè)建設(shè)，可實現(xiàn)資源優(yōu)勢互補。
當(dāng)然，校企合作的更多意義并非讓步于此，對于職業(yè)培訓(xùn)的企業(yè)和院校而言，進行多角度模式的深度交流與合作，是建設(shè)中國汽修人才隊伍的必經(jīng)之路。