課程設計通過與職教專家、新能源汽車與智能網(wǎng)聯(lián)汽車行業(yè)專家、企業(yè)專家、課程專家研討，基于實際崗位的工程實踐能力要求，選取必要的知識點和技能點，貼合企業(yè)實際崗位能力需要。

 實訓課程通過分析對比各類標準中知識和技能要求，將專業(yè)核心課融入現(xiàn)有課程體系內，并優(yōu)化與完善X證書課程教學所需的教學條件、教學方法與教學過程。

 采用二維碼教材，相關知識點、技能點匹配相應的數(shù)字化教學資源（含動畫、微課、技能視頻等），同時配備教學PPT、工作頁、教師實訓用書、題庫等豐富的教學資源，能有效貫穿并支撐教師的教學實施過程。

 實訓課程圍繞新能源汽車“三縱三橫”技術路線，開展“以實踐為主”的理實一體化實訓教學， 旨在培養(yǎng)學生的技術技能，強化教學實踐性，突出“以實踐為主”的教學理念，促進學以致用、用以促學、學用相長，讓學生能力在不斷的實踐中得到修煉和提升。