鄉(xiāng)村振興，職業(yè)教育如何作為

• 最新資訊
• 2023-03-30

教育在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中起著基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性的作用，是教育的職責(zé)和使命之一。其中，職業(yè)教育直接面向社會培養(yǎng)技術(shù)技能型勞動人才，往往是支撐鄉(xiāng)村發(fā)展極為重要的人才源頭，其培養(yǎng)的學(xué)生正是未來扎根鄉(xiāng)村的主力軍。

堅持教育優(yōu)先發(fā)展 加快建設(shè)教育強(qiáng)國——習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述理論研討會綜述

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• 2023-03-29

以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終把教育工作擺在突出位置，強(qiáng)調(diào)教育“事關(guān)民生大計，事關(guān)民族未來”，是“國之大計、黨之大計”。

朱華榮：重視智能網(wǎng)聯(lián)汽車數(shù)據(jù)和知識產(chǎn)權(quán)

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• 2023-03-27

隨著可供利用的有效數(shù)據(jù)越多，數(shù)據(jù)的共享、共建無疑是獲得海量數(shù)據(jù)的高效途徑，如自動駕駛汽車將像依賴化石燃料或電力一樣依賴數(shù)據(jù)，當(dāng)前數(shù)據(jù)使用在高精度地圖方面尤為突出。

從分段到一體：五年制高職的發(fā)展邏輯與時代價值

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• 2023-03-23

相比中高職銜接項目，五年制高職在高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的接續(xù)性、貫通性等方面具有更大的優(yōu)勢。該種類型學(xué)制不僅得到新版《中華人民共和國職業(yè)教育法》的認(rèn)可，而且在江蘇、上海等省市日益得到廣泛實(shí)踐，具有較強(qiáng)的推廣與應(yīng)用價值。

首批擬立項150個！教育部開展第一批職業(yè)教育現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃項目申報

• 最新資訊
• 2023-03-22

緊密圍繞人才緊缺技術(shù)崗位需求，針對生產(chǎn)制造、測試裝調(diào)、試驗試制、現(xiàn)場管控、設(shè)備運(yùn)維等一線崗位，校企共同培養(yǎng)一批具備工匠精神，精操作、懂工藝、會管理、善協(xié)作、能創(chuàng)新的現(xiàn)場工程師。