深化教育教學(xué)改革 落細(xì)落實(shí)體系建設(shè)改革任務(wù)

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• 2023-07-19

高質(zhì)量教育的核心是人才培養(yǎng)的高質(zhì)量。高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)體系是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性力量，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的重要標(biāo)志和堅(jiān)強(qiáng)支撐。

高職院?！皪徴n賽證”綜合育人的路徑初探

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• 2023-07-18

職業(yè)教育相關(guān)職能部門的深度參與是“崗課賽證”綜合育人的重要保障。職能部門要出臺(tái)適切的激勵(lì)政策和考核評(píng)價(jià)制度，充分發(fā)揮自身主導(dǎo)與協(xié)調(diào)功能促進(jìn)政、企、校協(xié)同發(fā)力、融合創(chuàng)新，有效促進(jìn)政府、企業(yè)深度參與職教育人。

教育部支持建設(shè)首個(gè)國(guó)家級(jí)產(chǎn)教融合共同體，為其他行業(yè)共同體建設(shè)提供成熟的經(jīng)驗(yàn)

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• 2023-07-18

出臺(tái)《通知》支持建設(shè)首個(gè)國(guó)家級(jí)產(chǎn)教融合共同體，旨在加大政策引導(dǎo)，政行企校協(xié)同破解制約產(chǎn)教深度融合的機(jī)制性障礙，形成一批可復(fù)制、可推廣的新經(jīng)驗(yàn)新范式，為其他行業(yè)共同體建設(shè)提供成熟的經(jīng)驗(yàn)和示范。

職業(yè)院校虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)路徑

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• 2023-07-17

要推動(dòng)虛擬仿真相關(guān)產(chǎn)教融合基地和產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)，有效發(fā)揮校企合作機(jī)制，加強(qiáng)與合作共建企業(yè)的溝通，建立常態(tài)化溝通機(jī)制。聚焦仿真資源建設(shè)，推進(jìn)虛擬仿真教育的融合，多方面引入各種虛擬仿真資源素材，打造虛擬仿真資源庫。

教育部：分三批建設(shè)300所左右中國(guó)特色、較高國(guó)際化水平職業(yè)學(xué)校

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• 2023-07-17

到2025年，形成一批具有較高國(guó)際影響力的職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)、資源和裝備體系，持續(xù)打造中國(guó)職業(yè)教育國(guó)際化品牌，建立職業(yè)教育國(guó)際化品牌項(xiàng)目培育、發(fā)展和推廣機(jī)制，提升中國(guó)職業(yè)教育國(guó)際影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。