技能型社會建設(shè)背景下高職院校教師教學(xué)發(fā)展的策略

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• 2023-08-08

理念是激發(fā)教師教學(xué)發(fā)展內(nèi)生性驅(qū)動力的重要手段。職業(yè)教育直接服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，高職院校教師又是職業(yè)教育最基本、最重要的行為單元，高職院校教師應(yīng)樹立服務(wù)國家重大發(fā)展戰(zhàn)略的理念，對鄉(xiāng)村振興、共同富裕、中國制造等重大發(fā)展戰(zhàn)略有深入的認(rèn)識，并將理念嵌入人才培養(yǎng)、社會服務(wù)、科技創(chuàng)新等環(huán)節(jié)。

增強(qiáng)職業(yè)教育課程適應(yīng)性的實(shí)踐路徑

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• 2023-08-07

增強(qiáng)職業(yè)教育課程的適應(yīng)性不能過分強(qiáng)調(diào)課程對學(xué)習(xí)者行為的預(yù)先設(shè)定和嚴(yán)格控制，要尊重學(xué)習(xí)者的能動性和創(chuàng)造性，將課程從封閉的實(shí)體性存在轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放的、不斷創(chuàng)造著的“跑道”。

重磅：教學(xué)能力比賽-----100個(gè)現(xiàn)場決賽答辯題庫及答辯要點(diǎn)！

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• 2023-08-04

建立健全教師、課程、教材、教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、信息化、安全等國家職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)地方結(jié)合實(shí)際出臺更高要求的地方標(biāo)準(zhǔn)，支持行業(yè)組織、龍頭企業(yè)參與制定標(biāo)準(zhǔn)。推進(jìn)職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度建設(shè)。

創(chuàng)新型專業(yè)群構(gòu)建的理論依據(jù)、現(xiàn)實(shí)驅(qū)動及內(nèi)涵特征

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• 2023-08-04

專業(yè)群是以一個(gè)或多個(gè)辦學(xué)實(shí)力較強(qiáng)的重點(diǎn)、特色或優(yōu)勢專業(yè)為核心，以區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群作為依據(jù)，由相關(guān)專業(yè)所形成的具有集約性和功能倍增性的聚集體。

曾天山：打造產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地升級版

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• 2023-08-03

目前，急需從“產(chǎn)教聯(lián)合”出發(fā)，實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)教合作”，再過渡到“產(chǎn)教融合”，著力發(fā)展產(chǎn)業(yè)學(xué)院、市域產(chǎn)教聯(lián)合體以及行業(yè)產(chǎn)教共同體，為建設(shè)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地增值賦能。